Si no puede ver este correo correctamente haga clic aquí

N°442 / 28 de noviembre de 2024

Texto recomendado por la Biblioteca de la ENAP

 
Temas
  • MERCADO LABORAL 
  • EMPLEO JUVENIL 
  • FORMACIÓN LABORAL 
  • PRODUCTIVIDAD
 

Resumen: esta documento tiene como objetivo ayudar a los países a anticiparse a los desafíos futuros de la inclusión laboral juvenil. Considera el estancamiento de los indicadores económicos y sociales, así como las transformaciones tecnológicas. Se proponen acciones para mitigar los impactos negativos, enfocándose en mejorar la calidad de los sistemas educativos y de formación profesional. 


I. Principales tendencias y transformación que moldean los mercados laborales de América Latina

B. Grandes trasformaciones que moldean el trabajo del futuro en la región

3. El potencial impacto desigualador de la revolución digital en los mercados laborales


Las nuevas tecnologías, a través de la automatización y la digitalización, pueden transformar el mercado laboral al crear y destruir puestos de trabajo. Las tareas rutinarias son las más susceptibles a la automatización, mientras que las habilidades cognitivas complejas y socioemocionales, como el liderazgo y la creatividad, serán cada vez más valoradas. Estas competencias son esenciales para maximizar el uso de las nuevas tecnologías en beneficio de individuos y países.


C. Educación: importantes avances y desafíos persistentes

3. Educación técnico-profesional: institucionalidad compleja y desconectada con demandas productivas 

La educación técnico-profesional (ETP) en América Latina se ofrece en niveles secundarios y superiores, principalmente en la secundaria alta, donde se combina formación general con cursos técnicos. Existen diversas modalidades, incluyendo programas prevocacionales en secundaria baja y opciones de profundización en secundaria alta, aunque la matrícula en programas profesionalizantes es limitada. Estos enfoques buscan facilitar tanto la inserción laboral como la continuidad educativa. 


II. ¿Cuáles son las características del empleo juvenil en el presente y cómo cambiarán de cara al 2030? 
 
A. Las personas jóvenes se encuentran en desventaja en el mercado laboral
  • Transiciones educativo-laborales relativamente prolongadas. Debido al impacto de las transiciones educativo-laborales en la trayectoria laboral, hoy día las transiciones cristalizan las (des)ventajas de origen. Por ejemplo, quienes alcanzan niveles educativos bajos tienen mayores problemas para transitar al mercado laboral. 
  • Los jóvenes enfrentan mayores dificultades para encontrar empleo. En promedio, en América Latina, las personas jóvenes presentan mayores tasas de desocupación que las y los adultos.
  • La división sexual del trabajo atenta contra la inclusión laboral de las mujeres jóvenes. En la región, uno de cada cuatro jóvenes de 18 a 24 años no estudia ni trabaja remuneradamente y, entre ellos, más del 70% son mujeres dedicadas exclusivamente a los cuidados del hogar.

IV. Reflexiones finales 
  • América Latina se encuentra en una triple trampa de bajo crecimiento, alta desigualdad y baja capacidad institucional y de gobernanza. Por un lado, la productividad laboral de la región se ha estancado desde hace décadas y se proyecta una trayectoria negativa de crecimiento económico que limita la creación de nuevos empleos.
  • Los sistemas educativos y de formación para el trabajo no se encuentran preparados para enfrentar tales transformaciones y tendencias, en tanto no han mostrado ser capaces de responder adecuadamente a las demandas de mercados laborales en mutación.
  • En términos de políticas de inclusión laboral, el documento propone recomendaciones para disminuir las altas tasas de informalidad juvenil en la región, e incentivar la creación directa e indirecta de empleos, y pone especial énfasis en los retos que enfrentan los sistemas educativos y de formación para el trabajo en la región.
 




Lea también





 

Rubiolo, P. (2024). Formación laboral y articulación con el mundo del trabajo. Un desafío para seguir repensando las prácticas educativas en Córdoba, Argentina. Trebal Social, Revista de Ciencias Sociales,  1-12.

Resumen: en este artículo se abordan los apoyos vinculados con la formación laboral, en términos de acciones de las políticas educativas para planificar, articular y sostener espacios de inclusión laboral posteriores al egreso de la educación obligatoria. 
 

Organización Internacional del Trabajo. (2024). Tendencias mundiales del empleo juvenil 2024. Trabajo decente, futuros más emprendedores. 322 p.

Resumen:  el informe se ha esforzado por proporcionar información oportuna y pertinente sobre cómo les va a los jóvenes en sus esfuerzos por acceder a un trabajo decente. 
 

Blutman, G. y Cao, H. (2023). Materia Estado. El futuro del empleo público, las tecnologías digitales y las estructuras estatales. INAP. 270 p.

Resumen: el libro se centra en tres dimensiones: el empleo público, el uso de tecnologías digitales en la Administración Pública y la estructura estatal. Cada una de ellas es abordada en múltiples componentes, que organizan el desarrollo analítico.
 

En1Minuto N°442: Estudio prospectivo del empleo juvenil en América Latina. La educación y la formación para el trabajo como eje clave
 
BECAS

Sigamos conectados

  www.gob.pe/servir | [email protected]

 
Has recibido este email por estar suscrito a la base de SERVIR
Dejar de recibir estos correos