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N°440 / 14 de noviembre de 2024

Texto recomendado por la Biblioteca de la ENAP

 
Comité Experto para la Profesionalización del Servicio Público. (2024). 25 propuestas para la profesionalización del servicio público. INAP. 140 p.

 Audio En1Minuto
Temas
  • PROFESIONALIZACIÓN 
  • POLÍTICAS ANTICORRUPCIÓN
  • FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN 
  • EVALUACIÓN Y DESEMPEÑO 
 

Resumen: el texto expresa el interés de un grupo comprometido con la profesionalización del servicio público desde diversas perspectivas. Busca asegurar que la profesionalización esté presente en los tres poderes del gobierno. Su objetivo es servir como un puente de diálogo entre legisladores, autoridades estatales, el sector académico, los medios de comunicación, la sociedad civil y organismos internacionales.


3. El nexo entre la profesionalización y la capacidad para gobernar

Propuesta

El Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) debe liderar la profesionalización de las administraciones públicas federales,  estatales y municipales en México. Se propone implementar sistemas de carrera por cuerpos especializados en diversas áreas administrativas, garantizando el ingreso de los más capaces y ofreciendo oportunidades de desarrollo profesional. Esta profesionalización es crucial para que el gobierno pueda proponer e implementar políticas efectivas que aborden los problemas sociales y reduzcan las desigualdades.

 
7. Proceso de formación y Capacitación


Propuesta

La Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado establece en su artículo 44 la obligación de los trabajadores de asistir a institutos de capacitación para mejorar su preparación y eficiencia. Esta ley distingue entre trabajadores de confianza y de base, regulando a estos últimos con condiciones específicas y otorgándoles inamovilidad tras seis meses en un cargo. 

En ese sentido, van algunas propuestas para la profesionalización de los mandos en México tanto a nivel federal como a nivel local.

a) Generar competencias en tres vertientes: gerenciales, “soft” o blandas y digitales. 
b) Desarrollar una guía de Diagnóstico de Necesidades de Capacitación que sea de utilidad para los operadores de la capacitación de las instituciones.
c) Impulsar para que el Instituto Nacional de Administración Pública sea quien preferentemente profesionalice a los mandos del gobierno federal, tomando en cuenta su experiencia por casi 70 años
d) Apostar por la tecnología digital como herramienta.
e) Crear estudios de caso para que una herramienta de aprendizaje y desarrollo de competencias de los mandos.


16. La profesionalización en la función directiva

Propuesta

Las propuestas buscan profesionalizar los puestos directivos en la administración pública, ya sea mediante una ley o de forma diferenciada a nivel federal, estatal y municipal. Se consideran cargos como Titulares de Unidad, Directores Generales y Directores de Área en el ámbito federal y estatal, así como Secretarios del Ayuntamiento y otros directores en los municipios. Se propone que estos puestos se seleccionen por competencias a través de evaluaciones y entrevistas, y que reciban capacitación específica según sus necesidades. Además, se sugiere que la evaluación del desempeño esté basada en metas y uso adecuado de recursos, con incentivos por resultados, y que la separación de directivos de sus cargos esté normada para evitar decisiones arbitrarias.

¿Cuáles son algunos de los beneficios de esta propuesta?

• Diferenciar claramente la función política de la función directiva.
• Mejorar la coordinación de la función de los políticos y la función de los directivos para una mejora en la elaboración de políticas públicas.
• Contar con un cuerpo de directivos que garanticen un dominio técnico del cargo y responsabilidad que ocupan.
• Que estos directivos al contar con estabilidad en sus responsabilidades garanticen mayor eficiencia, eficacia y certeza jurídica antes los cambios de gobierno.
• Que su desempeño se vea reflejado en resultados y en la buena observancia de los órganos internos de control y fiscalización.
 




Lea también





 

Corrales , A. (2024). Diagnóstico institucional del servicio civil en América Latina: Chile 2024. OECD Publishing. 155 p.

Resumen: analiza las mejoras en la administración pública chilena, líder regional, que la han hecho eficaz, proactiva y orientada al bienestar, ofreciendo lecciones valiosas para que otros países de América Latina y el Caribe mejoren la calidad de sus administraciones públicas a través de la gestión por resultados, clave para impulsar el desarrollo económico y social de la región.
 

Ruiz, H. (2023). Servicio Civil y profesionalización: contra la corrupción. Universidad de Guadalajara. 322 p.

Resumen: la obra presenta el análisis y ejemplos de la relación entre corrupción y servicio civil de carrera en la región latinoamericana. Así, el hilo conductor que destaca en la obra es la idea según la cual el servicio profesional de carrera es una pieza fundamental para evitar la captura del Estado y para promover la apertura gubernamental.
 

Sabatto, D. (2023). Políticas de profesionalización y regularización del empleo público. El Plan de Regularización del Empleo Público en Argentina (2021-2023). Cuadernos del INAP (CUINAP), 4(121).

Resumen: el objetivo de esta investigación es estudiar las principales características del Plan de Regularización. Con este fin, se realiza, en primer lugar, un análisis de la historia de las políticas de profesionalización. En segundo lugar, se observa el panorama de los sistemas de servicio civil en la región latinoamericana.
 

En1Minuto N°440: 25 propuestas para la profesionalización del servicio público
 
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